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威尼斯人集团:完善办学管理机制

时间:2020/10/12 16:37:18   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:激发中小学活力是一项复杂的系统工程。从政策和制度层面给予中小学教育教学更多自主权,从评价取向和激励机制方面赋予学校发展自主权;主管部门要强化办学支持条件,积极完善内部治理,完善办学管理机制。这就需要大力做好中小学的“加减法”工作。一方面,要做好“加法”工作,落实中小学教育教学的自主性。在学校层面,鼓励和支持学校制定自己...

激发中小学活力是一项复杂的系统工程。从政策和制度层面给予中小学教育教学更多自主权,从评价取向和激励机制方面赋予学校发展自主权;主管部门要强化办学支持条件,积极完善内部治理,完善办学管理机制。这就需要大力做好中小学的“加减法”工作。

一方面,要做好“加法”工作,落实中小学教育教学的自主性。在学校层面,鼓励和支持学校制定自己的特色和标准,强化课程实施的主体地位,明确学校可以自主安排教学计划,自主使用教学方法,组织研究培训活动,自主实施教学评价,并在遵循基本教学要求的基础上,独立协调实施跨学科综合主题教学。的教师,教师应充分发挥主要作用在课堂教学改革中,鼓励教师大胆创新,改进教学方法,积极探索教育教学模式,符合学科特点,时代的需求和法律学生的成长。

另一方面,要做好“减法”工作,为校长和教师“减负”。精简和严格规范各种校园活动,有效消除对学校正常教育教学秩序的干扰,帮助校长和教师把更多的精力投入到教育教学和学校管理中去。要创新管理方式,加大事后监管力度,区分不同学校的实际情况,加强分类管理,实施精准定向赋权,根据办学水平和管理能力构建差异化的监管方式。

激发中小学活力,重点在设计,难点在机制,关键在人。坚持“以人为本”、“学校为本”,只有充分尊重每一位校长和教师,大力激发学校发展的内生动力,实现每一位教师、每一所学校,才能造福每一个孩子,为国家的未来奠定基础。



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